본문으로 건너뛰기

울산 · 중구 · 교사 소개

복산점 선생님 소개

선생님이 학생의 이해와 질문, 공부 과정을 어떤 방식으로 함께 살피는지 확인해 보세요. 소개글을 읽은 뒤 현재 과제에서 필요한 도움을 상담 질문으로 정리할 수 있습니다.

복산점의 교사 프로필

소개글에 나온 학습 방식을 지금 겪는 어려움과 연결해 보세요. 교사 이름은 제공된 소개의 가림표시를 유지했습니다.

사진은 소개를 돕는 프로필 참고 이미지이며 실제 교사의 모습과 다를 수 있습니다.

프로필 참고 이미지
프로필 참고 이미지

TEACHER INTRODUCTION

박*규 선생님

작은 목표 설정이전 기록 다시 읽기

복산점 박*규 선생님입니다. 학습 목표가 추상적인 다짐으로 끝나지 않도록 돕겠습니다. “더 잘하기”를 구체적인 활동으로 바꾸고, 학생이 목표를 달성했는지 직접 설명할 수 있게 하겠습니다.

학생이 느끼는 어려움을 충분히 듣고 지금 필요한 활동부터 함께 정하겠습니다. 이전 학습 기록을 다음 활동의 출발점으로 삼아 학생이 흐름을 이어 가도록 돕겠습니다. 학생이 정한 작은 목표를 실제 활동으로 이어 가도록 함께하겠습니다.

프로필 참고 이미지
프로필 참고 이미지

TEACHER INTRODUCTION

나*화 선생님

복습 간격 조절이전 기록 다시 읽기

복산점 나*화 선생님입니다. 복습할 때 익숙한 느낌만으로 이해를 판단하지 않도록 돕겠습니다. 자료를 덮고 핵심을 말해 본 뒤 필요한 부분만 다시 살펴, 학생에게 맞는 복습 흐름을 만들어 가겠습니다.

앞선 기록을 다시 읽어 해결한 질문과 아직 이어서 볼 질문을 구별하겠습니다. 정답을 곧바로 제시하기보다 생각을 확인하는 질문으로 설명을 이어 가겠습니다. 기억한 내용을 스스로 꺼내 쓰는 복습을 꾸준히 이어 가겠습니다.

프로필 참고 이미지
프로필 참고 이미지

TEACHER INTRODUCTION

김*희 선생님

풀이 과정 기록이전 기록 다시 읽기

복산점 김*희 선생님입니다. 정답만큼 답에 이르는 과정도 꼼꼼하게 살펴보겠습니다. 선택한 방법과 중간 판단을 기록하게 하며, 설명이 생략된 단계는 학생의 말과 질문으로 보완하겠습니다.

앞선 기록을 다시 읽어 해결한 질문과 아직 이어서 볼 질문을 구별하겠습니다. 학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 학생의 풀이에 담긴 생각을 읽고 필요한 설명부터 차근차근 연결하겠습니다.

복산점 지점 안내

울산 중구 번영로 461 B2동 7

교사 소개와 함께 지점의 수강 안내를 살펴보고 실제 담당과 배정을 확인해 주세요.

복산점 지점안내

소개를 읽고 준비할 질문

  • 학생이 막힌 과제에서 어떤 질문과 연습을 먼저 하나요?
  • 소개에 나온 학습 방식은 현재 과제에 어떻게 적용하나요?
  • 지금 담당하시는 과목·학년과 실제 수업 배정은 어떻게 되나요?
실제 과제를 챙기는 학습 상담 준비 →

교사 소개 정리 . 담당 과목·학년과 수업 배정, 상담 가능 시간은 지점에 확인해 주세요.